它发生。你是一个学生的工作,你会被卡住。

  • 以此为契机,良好的解决问题的行为模型(你什么时候被卡住你做什么)
  • 要诚实,不给不正确的答案。说:“我不知道答案;让我们看看,如果我们可以计算出来。”

战略考虑

  • 有学生状态在他/她自己的话说问题
    • 定义任何条款不明
    • 在下面的形式写的问题 - “鉴于‘X’发现‘Y’。”
  • 用学生的资源,问了很多问题
    • 找出问题学生不理解这件
    • 写出任何可能适用的公式
    • 看看是否有书中类似的例子
    • 利用课堂笔记
    • 问学生,如果他/她遇到类似这样的一个问题
  • 画一幅画或图表,做样板
  • 把问题分解成更小的部分
  • 做一个算例适合的问题,首先要解决这
  • 寻找模式
  • 头脑风暴
  • 休息一下,然后再回来吧

如果你似乎无法摆脱这种困境,是指学生自己的导师

来源:贝塞尔大学

以前下一个