组辅导的主要优点是对各种意见和信息的共享的潜力。一组的理想尺寸为3-6名学生。以下是一些基本的辅导指引,加强组学习:

  • 记住你是学生和他们的学习资源。你的角色是 促进 他们的学习过程。
  • 站立或坐在哪里都可以看到和听到。安排座位,因此鼓励互动和知名度。
  • 等待学生志愿者发达的回答让高层次的思维发生。学会坦然面对一些沉默。
  • 尊重学生的所有问题和回答,无论多么的基本。
  • 记得用尖锐的问题。
  • 不要让个别学生主导或参与讨论。尽量参与学习活动的每一个人;非参与 必须 被卷入讨论。
  • 不要打断学生的答案。
  • 检查了解,请另一位学生描述他/她自己的话说相同的概念。
  • 问一些开放式的问题,并改写的问题,如果他们不屈服的意见。
  • 一个小幽默可能会有所帮助。
  • 保持辅导会议的重点,发展速度适合该组的能力移动。
  • 通过防止不相干的争论或重复维护指导课的生产力。
  • 作为指导课即将结束时,通过询问他们学的学生提供关闭。

团体和个人辅导之间的差异来考虑:
 

小组辅导 个别辅导
每名学生的时间被限制 对于除指导课的长度学生准时没有限制
综合能力,学生的背景变得复杂指令的程度和速度 学生被指示在他/她的水平和速度
一些学生不参与可能发生 学生必须积极参与会议
覆盖内容必须适合于该组的一般需求 内容是针对学生的需要

源:克赖顿边缘/克赖顿大学。

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