目的的学生支持小组(SST)摘要 

学生支持团队的宗旨是:

  1. 起到支持和教育学生,有关预防损害教师和工作人员与健康基础课题。
  2. 通知大学和社区有需要的学生的资源的大学社区。
  3. 提供了性暴力,毒品和酒精教育,心理健康等领域的大学教育和预防活动。
  4. 参加其他一些大学的举措,包括在新的学生的经验和政策写入(如标题九,毒品和酒精)的参与。
  5. 监控学生的问题报告给团队为平衡学生谁可能是需要一个积极的态度/是在危机和校园社区的整体安全性。

目的的行为干预队(位)摘要

必要时,该位成员将举行会议,讨论学生的问题或担忧。位的目的可包括:

  • 与节目编导,教师,或任何学生的问题(S)12bet平台官方社区的其他成员协商。
  • 收集有关学生问题的相关信息。
  • 评估信息,并作为联络,以获得社会资源来解决学生的问题。
  • 确定与跟进学生的问题和/或关注的协议。
  • 确保计划与学生发展。
  • 负责信息反馈相关方。

*位过程中不更换教师课堂管理,纪律程序,和/或事故公共安全应答。

如果你有你的人以前被称为一个学生的更多信息,请提供更新


我为什么要担心?

作为12bet平台官方社区的成员,学生的福利是每个人的责任。早报告的担忧使得学生的保护,并作为一种保障社会。我们强烈敦促报告说,可能被视为涉及或威胁到12bet平台官方社区的一个或多个成员的任何类型的行为做你的一部分。在SST的和位的有效性取决于你对社会的承诺。


我应该关注什么?

而以下行为都以服务为导向,以帮助你辨别是否要完成一个 学生转介表格 我们鼓励您相信自己的直觉。如果你的直觉告诉你什么是错的,不排除它 - 报告。你不需要等待确凿的证据。如果你有个人的关系,检查与他/她给你的状况有更好的感觉。以下是你可能会观察到或实际上,可以保证学生转诊单的学生谈一些问题的例子:

物理变化的例子

  • 在能量水平的显着变化
  • 大幅提高了语速
  • 在卫生或个人的外观令人担忧的变化
  • 体重显著变化
  • 明显的割伤,擦伤,或烧伤
  • 自伤行为
  • 酒精中毒频繁的状态
  • 在课堂上,还是在其他不适当的时间入睡
  • 古怪行为

的情绪变化的例子

  • 不恰当的情感爆发
  • 增加易怒(容易生气或激怒)
  • 增加负或自嘲谈话
  • 绝望,恐惧,无价值感,自杀或死亡的表达
  • 窘迫,家庭问题,以及其他个人困难的表达
  • 夸张的人格特质;例如,更撤回或比平常多的动画
  • 思维混乱
  • 超警惕或易惊
  • 自杀意念
  • 别人威胁的表达

学术变化的例子

  • 在工作的质量/数量下降
  • 错过作业或考试
  • 反复缺席
  • 混乱或不稳定的性能
  • 下降在班热情
  • 发送频繁的,长时间的,“咆哮”或威胁类型的电子邮件
  • 例外的最后期限不断追求

可能的是,这些实施例的任何一个,其本身可以简单地意味着一个个体具有“关闭”天。但是,如果你继续予以关注或不确定,请填写 学生转介表格。任一项严重例子或的小例子集群必要的干预。

注:在学生的行为构成迫在眉睫的威胁到您或其他情况,请立即联系911。


我如何帮助?

为了帮助最好的办法是做一些事情。如果你不舒服接近你所关心的人,完成 学生转介表格。如果你是舒服接近的人,请考虑以下为谈话起动:

  • “我很担心你,发现你没有____________。你感觉怎么样?”处于困境的人要理解和关怀。对于听。 
  • “什么将,现在对您有所帮助?” 
  • “谁可以帮助你?谁通常可以帮助您?”
  • “我怎么能帮忙吗?”不过,尽量不要对个人的唯一生命线;获得帮助和/或寻求资源,即使这意味着打破了信心。
  • “你想伤害自己?”
  • “你有没有想过自杀?你会怎么做呢?”询问自杀不把在人们心中的想法。
  • “你怎么会觉得与辅导员说话?我们现在所说的“。
    校园辅导员 - 电话402.552.2694
    乔木家庭辅导 - 呼叫1.800-922.7379
    国家预防自杀lifeline-1.800.273.talk(8255)
    拨打911,如果一个眼前的危机。

什么不该做

  • 不答应,以保持人的自杀/自伤的想法秘密。
  • 不要单独离开的人。
  • 不建议药物和/或酒精作为一种解决方案。

如何报告关注的问题?

教职员工应立即通知他/她的主任或副总统,如果导演不是可用的,任何有关情况。一个完整 学生转介表格 并提供的情况以及其他相关信息的摘要。这个总结报告中,请提供意见:对方的反应1)的情况下,2)任何威胁或警告,和/或3)任何干扰书面和/或口头陈述。


报告提交后会发生什么?

一旦你点击提交按钮 学生转介表格,该报告将自动通过电子邮件发送给学业成功的导演,谁审查的形式。该信息与成功中心谁再伸手到学生的协调共享。成功的中心共享资源和特定信息的推荐表格共享问题的协调员。那么信息是关于学生的行为或不作为,并协调股谁提交表格的人更新的信息进行更新。

在学生支持小组会议,学生的问题也将进行讨论。在必要的时候,学生的问题和关切将由SST进行鉴别分类。对于warranting更多干预的问题,行为干预团队将召开。

位委员协议:如果必要的话,该位成员将召开会议,讨论学生的问题或担忧。该过程可以包括以下内容:

  • 与节目编导,教师,或任何学生的问题(S)12bet平台官方社区的其他成员进行磋商;
  • 收集相关信息;
  • 评估信息,并作为联络,以获得社会资源,解决学生的问题;
  • 决定谁将会接触到关注个体,并确保达到出发生;
  • 确保计划与个人获取帮助开发;和
  • 负责信息反馈给项目主管兼指教师。

该位进程不会取代教师课堂管理,纪律程序,和/或事故公共安全应答。 

该位可以:

  • 建议不采取行动,有待进一步观察
  • 帮助教职员工在制定行动计划
  • 是指个体对现有在校支持资源
  • 是指个体对适当的社区资源
  • 化妆建议与大学的政策和程序保持一致

所有信息应视为机密,除非位认为有必要获得更多的相关信息,以确定风险水平不共享的位之外。 


是谁对位?

以下人员包括位:

集纳保罗,运营副总裁
pauljina@clarksoncollege.edu; 402.552.6109

博士。 andreia内贝尔,学术事务的副总裁
nebel@clarksoncollege.edu; 402.552.6178

博士。朱莉·泰勒·科斯特洛,学业上的成功和位椅子主任
taylorcostellojulie@clarksoncollege.edu; 402.552.2693

朱莉布鲁默,M.S.,辅导员
brummerjulie@clarksoncollege.edu; 402.552.2694

玛丽迪氏曼,MSN,RN,副主任,BSN
dishmanmary@clarksoncollege.edu; 402.552.26134

额外的教师和工作人员在认为必要时


资源

911
安全,内布拉斯加州医学 402.559.5911
校内辅导员 402.552.2694
乔木家庭辅导 1.800.922.7379(24小时线)
WCA(妇女中心的发展) 402.345.6555
腹地家庭服务 402.553.3000

12bet平台官方符合按照FERPA和联邦法规 格雷姆 - 里奇 - 比利雷根据联邦贸易委员会(FTC)的规则(GLB)法案 以保障所有学生的记录。