理疗师助理程序的临时主任
杰西卡·尼曼,PTA,学士学位
pH值 402.552.2868  TF 800.647.5500 
niemannjessica@clarksoncollege.edu

任务

12bet平台官方的物理治疗师助理(PTA)项目采用高品质,良好集成,当代课程给学生准备提供专业,道德,能力和富有同情心的医疗保健。

节目介绍

12bet平台官方的物理治疗师助理程序的目的是让学生在丰富的基础和应用科学多样化的教育经验。该计划的学生准备工作许可理疗师的监督下,预计将展示治疗的患者临床能力,良好的道德判断和同情。物理治疗师助理项目为学生提供了准备在各种临床环境提供高质量的医疗保健最佳的学习环境。该计划提供给学生广阔的教育经验,使理论学习应用到临床实践中。学生发展需要成为医疗团队的整合成员的必要的临床解决问题的能力和专业技能。毕业生预计将在第四美国物理治疗协会(APTA)遵守所有专业和道德标准在九月。该计划准备学生帮助人们改善他们的生活质量,这与大学的使命是一致的。

哲学

物理疗法(PT)是治疗职业。它侧重于恢复功能,促进身体健康的,并为他人服务的承诺。理疗师助理是一个集成的个人谁在病人护理协助物理治疗发挥医疗团队的一部分作用。参与与患者护理的PT需要一个受过教育的单一谁证明他人的同情和强烈的道德世界卫生组织对人类生命价值的地方。理疗师助理是有影响力的专业人士推动世卫组织通过终身学习的PT诊所作为管理员,教员,临床导师,临床医生的领域,并通过在国家和国家各级参与专业组织。他们是从教育和技术培训,关心改善福祉所有的医疗保健专业人士,他们有能力作出积极的改变。

项目成果

该计划将PTA的毕业生:

  • 在法律工作的指导方针和专业标准的高品质医疗服务的特许理疗师的监督下交付理疗师助理。
  • 实现物理治疗师的监督下,PT的治疗计划和干预。
  • 展示的文化,种族,性别和生活方式的差异的敏感性。
  • 具备有效地,以满足动态的卫生保健系统的需求理论转化为实践的能力。
  • 通过参与科研,教学,继续教育和服务的专业机构促进行业的进步。
  • 表现在医疗实践中,坚持在任何时候所有的人的保密性好道德和伦理判断。

在PTA行业

理疗师助理是医护队伍和熟练的服务,提供整个生命周期的个人的一个组成部分。在各种设置物理治疗师助理的工作,对待包括医院,门诊部,疗养院,康复中心神经系统,教育环境和健康设施。物理治疗师的指导下,理疗师助理实施了许多措施,包括运动处方,治疗方式和行动训练。无论患者的目标是生病或受伤后恢复功能或改善他们的体质,物理治疗助理有能力帮助人们实现职能上的独立性和提高生活质量。

招生政策

学生必须先符合入学标准引入高校应用到传统的任一或转让PTA程序选项。有关信息的入学要求,请参阅招生部分。因为类大小是有限的,附加的标准被用于确定接纳到程序角关于完整的详细信息的政策和程序都可以从关于入学招生办公室,物理治疗师助理程序或在招生部网站上的主任。

健康和安全计划要求 -  出于健康和安全信息

理疗师助理本科课程

(两个小时的理论,三小时,每周实验室)本课程将介绍学生做与肌肉出身,插入动作和支配的学习功能解剖的要领。此外,基本术语和施加运动学的概念也将被覆盖。学生体验将包括进行适当的沟通技巧应用动手的触诊技能应用,以及如何获得患者同意。解剖尸体体表解剖还审查结束。

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一个小时背诵功能解剖,每星期召开会议,加强在课程中讨论演讲的概念和知识。强调这门课程将研究有关功能解剖的要领,包括肌肉功能定位的研究,以及基本术语和应用运动学的概念技能和时间管理策略。此外朗诵为学生提供一个机会提问和实践新的技能,在一个小群体环境。

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(每周两小时的理论)本课程的目的是提供一个介绍职业和物理治疗的做法。另外这个课程让学生介绍计划的期望,包括教室的专业和社区服务活动之外。学生们将探讨的话题:比如该行业的历史和发展,作用和物理治疗师和物理治疗师助理的特点,美国物理治疗协会,法律,道德,融资和物理治疗的沟通,以及实践的概述在物理治疗与肌肉骨骼,肌肉,心血管和肺,外皮,儿童和老人的条件。此外学生将接触到基本APA格式中的专业文献。

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(每周理论两小时)对病人护理医疗文件系统的当前学生本课程的信息,如物理治疗,多实践设置在整个的行业使用。这样的学生将探讨的主题为医疗缩写和术语在物理治疗的行业普遍遇到的;在s.o.a.p.的组件注意格式;功能,残疾和健康和凪残疾车型的国际分类;写作目标;在文档中的伦理和法律问题;计费和编码物理治疗服务;和s.o.a.p.注电子文档,书面,打字和口述格式。

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(两个小时的理论,三小时,每周实验室)本课程的原理和物理疗法随着了解和基本的患者护理程序的应用程序,因为这种转移发展的实践考试;轮椅管理;普遍预防和伤口处理;平衡和步态;感官评定和PNF技术;和生命体征评估。这些原则将涉及在模拟实验室两个实验室的设置和PTA,责任和干预技术的PTA审查开始纳入课程相关的主题病人和治疗的设置。

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(两个小时的理论,三小时,每周实验室)本课程将提供必要的技能,提供学生完成所有徒手肌力测试,测角三围为脊柱,上肢和下肢。此外,学生将获得的所有肌肉力量的评估的一个基本的了解和运动范围的功能。

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(两个小时的理论,三小时,每周实验室)的学生将获得的理论和使用治疗方法的的深入了解用于热疗,电疗,机械代理商和电磁剂。这两个基本原则和临床应用会呈现这样的方式的。学生将获得以识别常见的适应症,禁忌症,以及特别的预防措施为模式的应用程序的能力。

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(40小时每学期临床最低要求)这将允许临床学生有机会观察和监督开始临床实践。学生将深入了解PT / PTA关系,并运用掌握技能。

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(每周理论一小时)本课程将通过学生的自我评估引入领导力发展的概念自己的力量改善和地区。学生将参加内省评估和开发领导行为,他们可以在物理治疗专业使用。本课程将包括在反思自己领导行为的能力,并能够基于这些价值选择的能力值的作用。这也将发球过程,以便于从当代实践结合的领导和先进的实践技能课程进入程序的进程。

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(三个小时每周理论的)此过程通常被设计成提供一个介绍重点放在病理学随着疾病和病症在大多数物理治疗实践中常见的研究。肌肉骨骼,神经和心肺系统的疾病都强调了对角色和适当的物理疗法干预对PTA的讨论。

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(两个小时的理论,三小时,每周实验室)本课程包括高级临床应用的物理治疗方式和干预措施的指令。学生将学习专业干预的基本原则。学生将获得应用方式和治疗干预,基于案例学习的深入了解,并且将增益之间适应症,禁忌症的能力来区分,并评估特殊的预防措施。

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这门课程(每理论每周两小时)将重点放在与物理治疗师助理的专业临床实践中的各种问题。包括在这个过程中有相关执照/认证,职业责任和职责,宣传和服务,病人和临床管理,专业技能和就业领导问题。学生将创建一个服务项目,实行项目在这个过程中,在其他服务要求。

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(两个小时的理论,三小时,每周实验室)这当然是物理治疗技能解剖学和生理学,包括运动和运动处方的原则研究的延续。包括是研究和心血管锻炼,进行抗阻力运动,拉伸和平衡练习的应用。传统和可供选择锻炼方法被提出。有关于健康计划,病理条件和相关疾病物理疗法适当的运动进展和修改的重点。

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(120小时临床每学期的最小值)ESTA提供了建立和以下单个患者的治疗和临床方案机会。实现PTA的目标是在提供治疗的经验。此外,属于医疗见解后获得了,机构和部门职能和组织。主题包括技术和技能的增强,信息关于照顾生病和残疾的沟通技能和角色PTA讨论的延续。

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(两个小时的理论和三个小时,每周实验室)本课程帮助学生在学习的患者新的和先进的康复技术随着神经系统有关的疾病,如脊髓或损伤大脑,脑血管意外,以及为心肺先进的康复技术条件,产业条件和儿童的健康。此外,还包括循证实践活动和PT / PTA关系与邻国的活动方案PT。放在重点是放在据悉在PTA项目,形成完整的,彻底的病人护理经验的过程中技能的整合。

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(两个小时的理论,三小时,每周实验室)的理论和用于治疗特定的骨科疾病等特殊人群,包括物理运动治疗,截肢,假肢和矫形器的使用,创伤和烧伤的物理治疗技术原理这门课程展开保健,妇女保健,重症监护和淋巴水肿。放在重点是放在据悉在PTA项目,形成完整的,彻底的病人护理经验的过程中技能的整合。

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(200小时的,每学期临床最小)这是监督的临床实践经验,在物理治疗的设置添加了机会,以改善治疗的应用和技能的延续。学生要管理一个更大的病人负荷终端在ESTA临床实践和相关的主题完成作业,包括质量保证问题,文件系统和职业道德和执业标准的合适代码。

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(A最小的240小时每学期临床),这是临床设计成在物理治疗师助理学生的发展结束步骤,并证明在物理疗法设置入门级的能力随着技能全患者的工作量和更多的责任。学生将有望作为一个称职的,道德的方式与物理疗法的专业执行病人的护理技能。此外,学生将完成住院病人服务存在的情况下研究和相关的PTA装配到一个集成的医疗环境如何。

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(One hour theory per week) This course will broaden the application of leadership concepts from Clinical Leadership & Practice Integration I coursework, to application of leadership in the work setting. Students will learn methods for management of clinical components and marketing. The course will dive into quality assurance and process improvement within the work place. The course will include the role of values in the ability to apply management skills in the workplace. This course will also serve to facilitate the process of incorporating the leadership and advanced practice skills from program coursework into contemporary practice.

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(每周三的理论小时)本课程将提供对PTA的依据先进的临床实践包括道德和循证实践(EBP)必要技能成为消费者反思实践和康复的关键文献复习。这是通过研究探索的理念,理解关键的来电咨询,科研设计,描述统计和相关性,可靠性和有效性的概念来完成。此外,涉及到在实践中健康护理专业人员,专业的义务,并引入了法律和道德难题和窘境伦理观念将是关于医疗保健覆盖的趋势。

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(每周三的理论小时)本课程的目的是为PTA的基本原理与使用和报告措施功能的结果,以及税收管理中关于编码,结算和报销。本课程将研究医疗改革和设置,具体评估在物理治疗文档中使用的影响

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(每周三的理论小时)本课程的目的是帮助学生了解心肺及神经系统疾病的病理生理机制。在这个过程中概念包括物理治疗评估工具,专门的物理疗法的治疗策略,并为红旗提醒包括点,或其他监督医务人员的技术。

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这门课程(每周理论三个小时)将允许适用于所有人群学生了解先进的骨骼肌肉系统以及干预的关系和身体部位的相互依存关系。学生将获得的知识对于不同的手动高级技能:如动员运动,肌肉能量技巧,体位恢复和仪器辅助的软组织动员。本课程将着眼于外科手术来治疗肌肉骨骼损伤的差异和培养学生了解在不同的演出活动所涉及的生物力学。

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这门课程(每周理论一小时)将扩大的领导理念来自于临床的领导和实践相I和II在组织层面的领导课程应用程序的应用。学生们将学习模范领袖的核心业务和应用的领导解决问题行为的组织。该课程将包括值的决策,也适用于组织中的作用。这也将发球过程,以便于从当代实践结合的领导和先进的实践技能课程进入程序的进程。

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(每周三的理论小时)本课程的技能扩展为,物理治疗一体化的知识和理论,照顾病人从疾病过渡到恢复功能寿命。课程包括:急性护理治疗,外伤,ICU和CCU,了解急性医疗测试和相关措施。此外,药理学考虑,多系统疾病和心理健康的影响,将在疾病如何慢性栖息病人的生活的多个方面检查。

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这门课程(每周理论三个小时)将探讨治疗患者的物理治疗,并患有多种并发症个人的系统相互依存看到复杂的医疗条件。此外,营养,心理和药物因素将得到解决。同时该课程将包括患者在医疗机构中,临终关怀和治疗方面的考虑与整个生命周期的医疗条件,医疗和社会转型的患者。

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(每周理论一小时)本课程将拓宽的领导理念的应用,从临床的领导和实践相I,II和III课程在社区应用的领导。学生们将学习模范的领导和解决问题的行为的核心业务应用领导到社区。本课程将包括为他们申请社会价值观在决策中的作用。这也将发球过程,以便于从当代实践结合的领导和先进的实践技能课程进入程序的进程。

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最近更新时间: 2019年5月15日