临床教育计划

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12bet平台官方PTA计划提供了一个结构良好的12bet平台和15周/数600小时动手临床实习经验。对PTA课程被设计成在任一6个学期(传统方案),其中的两个是夏季会议,或四个学期(传输程序),其包括一个夏季会议完成。该计划是基于一个综合模型,其中包括一般教育的要求,PTA核心课程和临床教育计划。

临床教育计划促进学生的学习,以帮助患者的青睐,并与各运动障碍,因为他们成为独立于他们每天的日常功能。学生将通过授权的物理治疗师和/或理疗师助理谁是方向和监督理疗师的监督下进行监督。因为每个病人/客户端有一个独特的环境,学生们将利用他们学习如何创建个性化康复计划,包括各种物理治疗和活动,以帮助他们实现自己的目标的批判性思维能力。

学生完成整个程序持续时间4个临床实习。请参阅下面的每一个实习的传统和转让PTA方案选择的课程开设表:

临床实习 周/小时 传统的PTA项目 转让PTA项目
I-125角 1周/40小时 夏季学期-1ST 春季学期-1ST
II-PTA 220 3周/120小时 弹簧semeSTer- 2ND 夏季学期-1ST
III- PTA 240 * 5周/200小时 夏季学期-2ND 秋季学期-2ND
IV-PTA 245 * 6周/240小时 夏天semeSTer- 2ND 秋季学期-2ND  年

*学生完成最后的两项临床实习背到后面,毕业之前为每个程序。


PTA项目临床实习成果

  1. 探索各类医疗保健和分化在s.o.a.p.主观,客观,评估和计划数据中使用的医疗文档笔记格式。 
  2. 识别在各种患者场景和临床实例短期和长期官能PT目标。
  3. 利用在临床环境中PTA 110(PT基本功)角115(疗法前i)和PTA 120得知技能(疗法模式I)的PT / PTA的监督下
  4. 认识到为患者保密的重要性,医疗保健和识别用来维持在临床合规流程。
  5. 模型可以在教室和临床经验的教师,同伴和医护人员的专业通信的发展水平。
  6. 承认个体和文化的差异,以及负责提供公平,公正的服务。
  7. 制定的关于评估,保健,治疗,出院和监督计划方面的PT / PTA专业关系的基本认识。
  1. PT或同时实施护理病人的治疗计划,并利用在PTA项目中学到的技能PTA的监督下工作。
  2. 证明的行为,反映了法律,安全和伦理关怀和适当代表12bet平台官方的值。
  3. 生成文档对利用格式相关的到所属机构临床护理病人的中间水平。
  4. 确定并讨论与CI短期和长期病患治疗目标,作为关系到功能和患者建立护理计划。
  5. 通过基于互联网论坛的利用率与诊所工作人员/患者在现场和教师/同行进行有效的沟通。
  6. 表现出对于临床实践的范围内PTA的决策临床推理的发展水平。
  7. 研究的病因,常见的体征/症状,给予预后和治疗的特定患者的诊断为在临床环境中看到的,并口头呈现结果给教师和对等体(案例研究)
  8. 各种方法之间的区别,以票据为服务,共同保险和第三方付款人和理解文档如何影响报销。
  9. 参与/识别PTA的服务的适当作用,包括评估,建立关怀,干预和排放的计划,同时也认识到,当一个动作可能超越实践的PTA的范围。
  1. 一个PT / PTA的病人护理治疗和服务实施过程中的监督下工作。
  2. 展示了多学科团队的方式来护理病人的PT环境的理解。
  3. 为了进步患者对护理计划中的目标为患者提供相关的教育和指导,以患者,家属和医护人员。
  4. 准备并提交在职正式员工一经CI和学生之间的约定相应的主题。
  5. 执行相关联属机构临床机构质量保证评估和准备的调查结果的书面报告。
  6. 使用的格式有关的到所属机构临床护理病人的治疗产生的文档。
  7. 展示的职业道德,如获得作为与PTA的患者治疗中的作用知情同意和分配正义的理解。
  8. 表现出与具体考虑,在适当时候联络有关病人的状况和变化的护理计划的监督PT的PT / PTA监督关系的工作理解。
  9. 展示护理计划的实施,并在PT的监督下,有关到所属临床机构出院计划的过程临床推理。
  1. 有执照的PT / PTA在执行病人护理,规划出院手续,并为仅限于实践,为PTA范围提供后续服务过程中的监督下独立工作。
  2. 理由根据患者的状况和进展/退化护理计划中的干预改变,并确定何时是适当汇报调查结果关于修订保健计划的监督PT。
  3. 分析社会责任,社区服务,宣传和参与美国物理治疗协会和PTA党团内的重要性。
  4. 准备并提交在职正式员工一经CI和学生之间的约定相应的主题。
  5. 文件以及在从临床实习返回本选定患者的案例研究,教师和对等体。
  6. 展示与教师,职员,病人和其他卫生保健提供高效,专业的语言/非语言的交流。
  7. 执行护理使用的格式有关的到所属临床机构及所有适用的监管机构提供治疗的完整,准确,及时和清晰的文档。
  8. 教育有关物理治疗和倡导的行业为PTA的康复团队中的作用公众和保健社区两者。
  9. 认识到个人偏见和他们的作用的潜力,并确定其提供公正的照顾到所有个体的方式。

PTA程序选项


PTA项目主任
太太。杰西卡·尼曼,PTA,学士学位
临时方案总监
niemannjessica@clarksoncollege.edu
pH值 402.552.2868

临床教育学术协调人(ACCE)
太太。卡伦·阿布德,PTA,m.h.a.,CLT
AssiSTant Professor & ACCE
abboudkaren@clarksoncollege.edu
pH值 402.552.6096

课程协调员 - 转移方案
太太。葛丽泰schoneman,p.t.a.,b.s ..
讲师
schonemangreta@clarksoncollege.edu
pH值 4402.552.3325

课程协调员 - 传统节目
女士。金佰利格兰姆斯,PTA,学士学位,cktp
讲师
grimeskimberly@clarksoncollege.edu
pH值 402.552.3325