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                                                                      <kbd id="xrcyzw02"></kbd><address id="xrcyzw02"><style id="xrcyzw02"></style></address><button id="xrcyzw02"></button>

                                                                              <kbd id="wqn7uyu2"></kbd><address id="wqn7uyu2"><style id="wqn7uyu2"></style></address><button id="wqn7uyu2"></button>

                                                                                  聚星注册
                                                                                   
                                                                                  全國文明單位、省一級重點中學、省一級普通高中特色示範學校

                                                                                  新聞中心

                                                                                  NEWS CENTER

                                                                                  聚星注册開展全縣中小學學科滲透社會主義核心價值觀教育優秀課例徵集評選活動的通知
                                                                                  來源: | 作者:pmo6b92f5 | 發佈時間: 2018-06-21 | 881 次瀏覽 | 分享到:

                                                                                   

                                                                                  各中小學:

                                                                                  爲深入推進社會主義核心價值觀進校園、進課堂、進學生頭腦,交流和推廣社會主義核心價值觀進校園、進課堂的優秀實踐經驗,根據湖州市關於開展中小學學科滲透社會主義核心價值觀教育優秀課例徵集評選活動的通知(湖教基2017290號)要求,決定在全縣中小學(含職業學校)開展學科滲透社會主義核心價值觀教育優秀課例徵集評選活動。

                                                                                  一、活動主題

                                                                                  社會主義核心價值觀有效融入課堂教育教學 。

                                                                                  二、活動類型

                                                                                  優秀課例 。主要內容爲挖掘各學科課程中固有的育人點和德育資源,運用合理方法進行滲透教育教學  ,促進社會主義核心價值觀與各學科課程內容和課堂教學的有機結合。

                                                                                  三、活動要求

                                                                                       1.目標明確 ,方法合理,邏輯清晰,具備一定創新性和較強的可參考性、實效性;必須是教師已經在課堂上實踐過的,不接受教學計劃、教學設計和論文。

                                                                                  2.確保原創、不得抄襲,抄襲者一經發現將直接取消參評資格 ,並通報給作者所在單位  。

                                                                                  3.課例的體例結構。課例撰寫一般分三部分 ,引言、教學過程實錄和總評,也可採用課例的如下變式:教學設計總體思路+教學情境細緻描述+專題教學反思,教學設計說明+提煉後的教學場景+總體教學反思,教學設計+教學片斷+教學反思 。

                                                                                  4.封面上註明課例標題、作者單位、作者姓名、聯繫電話 ,正文中不得出現單位和姓名等相關信息。

                                                                                  四、徵集評選辦法

                                                                                  1.活動分小學組、初中組、高中組(含職業學校)  ,各學校評選後向縣教育局推薦上報,小學組每校上報1個 ,初學組每校上報2個,高中組每校上報3個 。

                                                                                  2.請各學校在2018125日前將課例電子版、紙質稿(一式三份)以及推薦彙總表報縣教育局基礎教育處(電子郵箱:cxjyjpjk@163.com)。聯繫人:錢鋒 ;電話:6228121。

                                                                                  3. 縣教育局將組織專家進行評選 ,小學組、初中組、高中組(含職業學校)分別評出一、二、三等獎若干名,並將部分優秀作品推薦參加湖州市學科滲透社會主義核心價值觀教育優秀課例評比。

                                                                                   

                                                                                      附件 :長興縣中小學學科滲透社會主義核心價值觀教

                                                                                             育優秀課例推薦彙總表

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                  長興縣教育局辦公室

                                                                                           20171226

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                  長興縣教育局辦公室                 20171226日印發


                                                                                  附件:

                                                                                   

                                                                                  長興縣中小學學科滲透社會主義核心價值觀教育優秀課例推薦彙總表

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                  序 號

                                                                                  課例名稱

                                                                                   

                                                                                  所在單位

                                                                                   

                                                                                  聯繫電話

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                  24小時服務熱線

                                                                                  0572-6227690

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