护理学院院长
Aubray orduña,教育学博士,m.s.n.,R. N.
pH值 402.552.6118 TF 800.647.5500 
orduna@clarksoncollege.edu

介绍

12bet平台官方提供了多种科学的护理护理课程包括学士(BSN),护理学硕士(MSN),研究生证书和护理实践的医生。

科学的护理学士(BSN)程序可以像完成了一个传统的学生(四年制传统时间表大学),LPN到BSN学生(用于个人谁是目前行货作为一个有执照的护士)或作为RN BSN学生(对于那些在护理目前行货注册护士和一个可具有副学士学位个人或三年护理文凭)。该计划的完成BSN将导致护理和资格学位写的注册护士执照考试(NCLEX-RN)。

科学的护理(MSN)计划为毕业生选择主处理器提供五个学生,包括:家庭医生护士,成人老年学初级保健护士执业,护士教育,护理和保健护士麻醉管理。世卫组织护理专业人才,为那些已经赢得了护理学硕士学位,每种这些选项,除了毕业护士麻醉,可完成作为主后的证书。 RN到MSN程序是专为个人谁是目前行货注册护士(RN),并有两种副学士学位护理或三年护理文凭。

护理实践(DNP)计划的医生提供BSN和/或硕士预备护士的知识和专业知识,扩大在循证实践环境作为一种先进的实践注册护士(APRN)提供领导。目前有两种选择,研究生为APRN的和BSN到DNP。在BSN到DNP的选择建立在护理学士学位准备护士的基本知识,并提供先进的知识和临床技能进入高级实践护士注册角色。在研究生的选择是专为硕士和认证的准备程度,目前行货执业护士,并建立在先进的实践作用的基础。

任务

准备护士提供高品质,富有同情心和道德的医疗保健服务的个人,家庭,社区和居民。

哲学

我们,12bet平台官方的护理教师,我们相信具备的知识,技能和态度来教育个人护理的专业实践。我们致力于通过终身学习的奖学金和对知识的追求。有了一致的12bet平台官方的价值,护理教师值学习,关心,承诺,诚信,卓越在我们的专业关系。我们致力于人的尊严,健康和精神需求。我们是专业的教育工作者在WHO培育一个充满爱心的环境承诺护士护理教育。

我们相信护理的研究是一致和促进高校克拉克森的使命和价值观。我们的信念对于人类,环境,卫生,教育,护理教育和护理都包含在护理计划的宗旨。一个人是单独WHO头脑,身体和灵魂,通过人际关系开发和环境,文化和健康影响的组成。环境是一组动态的物质,文化,政治和经济条件影响个人,家庭,社区和居民的生活。单是在不断的交互在整体的不断变化的环境。认识到影响哺乳一个人所处的环境会对健康。健康是幸福感的个别感知动态。是一种人性化护理和科学学科和专业。

我们自称正规教育组织的概念和元素,适当的规划活动的过程中,个性化的学习经验,促进评估和后续结果。我们通过人文,艺术和科学领域的护理实践范围的研究人类经验的全部地护理教育。我们相信学生在教育过程中的合作伙伴,并鼓励探索,好奇心,临床决策,经验,反思,建模,协作和互动参与学习。我们服务的大学和社区模式,并庆祝人类的多样性。

我们相信,有各级教育在护理。在本科和研究生护理课程12bet平台官方的代表在这些水平。在护理中学毕业会考是专业实践的入门级。研究生护理教育准备高级实践专业本科护士和扩大角色队内纪律。我们的程序允许从下一护理教育的一个水平清晰度,并从易到复杂的流动。

我们相信爱心是护理专业的基础核心,它存在于授权关系的能量。关爱客户的能力,教给包括领导和激励个人和团体走向最佳健康和健康。我们在克拉克森学院护理教师,关爱相信这是护理和最核心的,统一重点护理实践的本质。我们的学生在接受教育关怀,客户为中心的护理,团队精神和协作,以证据为基础的护理实践,改善品质,安全,信息和专业的概念。

护理本科课程

本课程旨在介绍的质量和安全的专业护理概念,用爱心,全面的方法。学生被引入到专业知识,技能和态度护理能力的发展至关重要。当在安全,质量和跨学科的环境和使用的证据为基础的方法来促进质量结果信息学提供客户为中心的护理。

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学生将运用解剖学和化学的基本概念在进行成人包括评估的护理技能。学生将学习安全的基础,因为它适用于以证据为基础,以客户为中心的护理在各种医疗环境的危害降到最低的风险,客户和卫生保健提供者。学生将能够定义一个支持一个专业,贴心关系的行为。

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学生将在照顾成人进行基本技能评估和护理。学生将证明其安全性的基础,因为它适用于以证据为基础,以客户为中心的护理在各种医疗环境的危害降到最低的风险,客户和卫生保健提供者。学生们将练习支持一个专业,贴心关系的行为。

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学生将被介绍给公众健康,包括历史性的发展实践,原则和核心功能和公共卫生机构的协同合作的广义概念。说明健康的社会决定因素理论和实践的角度,将探讨。这个课程的目的是为人口健康的护理继续探索第一的四门课程。

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学生将申请评估技术随着异常发现的鉴定涉及到疾病,因为它们流程成年客户。学生将展示专业护士照顾角色随着对安全和客户为中心的护理的重点。学生们将利用在临床决策护理程序和技术支持团队合作。

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学生将适用于药物制剂的管理解剖学,生理学和化学的基本概念。学生将识别与安全用药,尽量减少伤害的风险,最大限度地让利于客户的标准做法和技术。学生将能够精确计算药物剂量和解释数据来监测药物干预的结果。

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The student will build upon previous knowledge of pathophysiology, pharmacology and assessment skills in the provision of safe, holistic care of the adult client with acute and chronic illnesses. Emphasis will be placed on the use of informatics, teamwork and collaboration as well as evidence-based practice related to quality health outcomes.

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学生将申请的病理生理学,药理学和判断能力,以前的知识在安全,整体护理成人急性和慢性的客户随着疾病的交付。在专业的护士角色,学生将展示利用信息学,团队精神和协作,以及与质量有关的健康结果的循证实践。

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而在药物制剂的给药的药理学原理构建从药理学我的学生将解释解剖学,生理学和化学的基本概念。识别与安全用药,尽量减少伤害的风险,最大限度地让利于客户,学生将标准化的实践和技术。学生将能够精确计算药物剂量和解释数据来监测药物干预的结果。

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本课程研究人口为基础的护理实践,公共卫生政策,医疗保健经济,社会和决定因素,因为它们涉及到不同人群和环境。学生将确定哪些因素有关医疗经济学和公共卫生政策营造安全文化。学生将确定环境健康的监管政策,立法和公众健康的影响。学生将考察的社会,政治,文化和环境因素对公共卫生的影响。

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The student will build upon previous knowledge of pharmacology, assessment and therapeutic communication skills. Theories and concepts related to acute, chronic illnesses and behaviors along the mental health continuum are introduced. Emphasis is placed on safe, evidence-based, caring and collaborative care, impacting the individual, families and groups.

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学生将适用与关心的理论和概念,全面的,在各种设置的个人,家庭和群体在整个生命周期行为健康。随着学生们将合作机构和社区伙伴加强安全,循证护理质量。

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学生将被引入到健康促进,女性以家庭为中心的护理及生育家庭。学生将建立在以前的知识,为妇女提供生育和家庭的安全和以证据为基础的,跨学科的照顾。

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学生将申请相关的安全,以证据为基础,跨学科的呵护女性的生育和家庭护理过程和理论概念的各种设置

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学生将采用以家庭为中心的护理井儿童和儿童急性和慢性健康问题的基于原则的证据。学生将在团队精神和协作参与,以促进共同决策的保健安全分娩。

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学生将学习如何问临床皮科特格式的问题,并搜索数据库常见。该学生发展发表研究的严格评价的技能。重点将放在如何练习可以放置在由使用的证据为基础的准则和质量改进流程进行更改。

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学生将确定健康差距影响人群的健康这种影响护理的护理计划。学生将考察公共卫生项目规划在解决整体健康问题的重要性。学生将分析质量改善的因素支持安全,优质护理和使用信息学。这个课程的目的是作为第三的人口健康的勘探程度四门课程。

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The student will be provided a pathway for the transition to BSN and MSN programs at Clarkson College. Students will learn how to effectively write scholarly papers, both in terms of format and APA style. This course serves as an orientation to the various departments and services at the College and its online course delivery platform.

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在RN-BSN / MSN学生将学习如何问临床皮科特格式的问题,并搜索数据库常见。该学生发展发表研究的严格评价的技能。重点将放在如何练习可以放置在由使用的证据为基础的准则和质量改进流程进行更改。

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