放射学主任
& Medical Imaging 

埃伦线上,M.S.,室温(R)(米)
pH值 402.552.6140 TF 800.647.5500
collins@clarksoncollege.edu

放射学主任助理
& Medical Imaging
shelli weddum,M.S.,室温(r)的
pH值 402.552.6204 TF 800.647.5500
weddum@clarksoncollege.edu

X线摄影任务

12bet平台官方的放射学程序设计,以提供高品质,多样化的教育经验丰富的专业和一般两种课程。该计划的学生将准备进入行业和室温显示出良好的道德判断和同情病人护理的交付。摄片学生应该坚持通过放射技师的美国社会(ASRT)规定的所有专业和道德标准。

X线方案通过为学生提供学习的高质量的医疗保健中的各种临床环境交付的最佳环境满足自己的使命。该计划提供给学生广阔的教育经验,使理论学习应用到临床实践中。培养学生的批判性思维和沟通必要的技能,成为医疗团队的一体的构件。该计划准备那些关心生活的质量,这与大学的使命相一致的改进学生。

医疗成像任务

医学影像是设计用来准备的就业机会和更多的进步的毕业生在医疗成像行业。

 

放射技师专业人士

使用高科技医疗成像设备的患者放射技师(RTS)提供诊断服务。医学图像通过再发送到医师诊断解释放射技师产生。 RTS由医院,影像设备,紧急护理诊所,私人医生办公室等使用 卫生保健 设施。也有机会在工业,公务员,公共医疗服务和国际 卫生保健 组织。机遇管理和教育,在为那些准备妥当大学水平比比皆是。

该计划的毕业生将能够坐上由放射技师(ARRT)的美国注册的摄片管理的国家认证考试。 ESTA检查成功完成后,单将是一个认证的放射技师,室温(R)。此外,一些国家需要执照练习日。

该计划的毕业生将能X线摄影坐由放射技师(ARRT)的美国注册的摄片管理的国家认证考试。 ESTA检查成功完成后,单将是一个认证的放射技师,室温(R)。此外,一些国家需要执照练习日。

 Graduates of the Medical Imaging program prepare RTs for additional career opportunities and advancement within the profession. These include Computed Tomography (CT), Magnetic Resonance Imaging (MRI), Angiography/Interventional Procedures (CI & VI), Mammography (M), Bone Densitometry (BD), Medical Imaging Informatics and Management. Upon completion of the program, graduates may be eligible for advanced registry certifications by the American Registry of Radiologic Technologists (ARRT).

学位选择

副学士学位

学士学位

证书

Undergraduate 造影 & Medical Imaging 课程

这门课程(每周理论三个小时)被设计成正常的解剖和生理和身体涉及生理变化机能发生生病的结果,以及身体,以弥补这些变化的能力显着相关。当然会被组织成基于卫生疾病连续三个重点领域:(1)的正常身体功能的控制; (2)的改变在病理生理学或身体功能;和(3)或器官系统衰竭。

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(最少180小时,每学期的临床经验)ESTA校外课程将允许学生在儿科设置进行亲身体验。 ESTA校外当然将集中在基本程序/对儿科成像。在校外将强调关怀的独特的方法在儿科放射病人。用于诊断成像的校外将包括小儿患者护理,的ALARA固定化技术,原因和伪影校正措施,图像存档,用于诊断成像,便携式,C型臂荧光镜和研究设备的运行原理。

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(最少180小时,每学期的临床经验)该课程被设计为学生提供动手在临床经验的监督。学生将适用于他们的课程学会了计算机断层扫描检查的性能概念。案例研究,写作任务和能力考试的论证是规定课程的要求。

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(最少180小时,每学期的临床经验)该课程被设计为学生提供动手在临床经验的监督。学生将适用于他们的课程学会了核磁共振成像检查的性能概念。案例研究,写作任务和能力考试的论证是规定课程的要求。

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(最少180小时,每学期的临床经验)该课程被设计为学生提供动手在临床经验的监督。学生将适用于他们的课程学会了乳腺检查的性能概念。案例研究,写作任务和能力考试的论证是规定课程的要求。

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(最少180小时,每学期的临床经验)该课程被设计为学生提供动手在临床经验的监督。学生将适用于他们的课程学会了的骨密度程序的性能概念。案例研究,写作任务和能力规定程序演示是本课程的要求。

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(最少180小时,每学期的临床经验)该课程被设计为学生提供动手在临床经验的监督。学生将适用于他们的课程学会了血管介入检查的性能概念。案例研究,写作任务和能力考试的论证是规定课程的要求。

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(最少180小时,每学期的临床经验)该课程被设计为学生提供动手在临床经验的监督。学生将适用于他们的课程学会了血管介入检查的性能概念。案例研究,写作任务和能力考试的论证是规定课程的要求。

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(每周三的理论小时)的头部,颈部,胸部和脊柱都用人体解剖结构的图像学生解剖横截面。主要结构的生理因素也将被解决。他们通过审查工作考核学生的实践和识别能力。

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(每周理论三个小时)腹部解剖横截面,骨盆和上肢和下肢被呈现给使用人解剖结构的图像的学生。主要结构的生理因素也将被解决。他们通过审查工作考核学生的实践和识别能力。学生的参与将使用所需的服务经验予以强调。

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(每周三的理论小时)的重点是计算机断层扫描(CT)设备的理论,物理,应用程序和仪器这门课程。学生将研究和学习,以评估正确的技术,成像协议和适当的解剖识别图像批判的图像分析为手段。另外,课程将研究和探索修正较差的图像和伪影识别手段。

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(每周理论三个小时)重点介绍这个过程基本计算机断层扫描(CT)协议的信息。此外,基于适应患者的需求和辐射剂量减少常见协议。这当然将包括适应症,病理学,定位,患者制备和施用造影CT检查。

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该课程旨在为学员提供必要的理论,概念和实践进行血管介入放射成像。操作和仪器仪表设备,病人护理,以及血管和非血管两种程序的处理细节将是本课程的焦点。涵盖神经程序,胸,腹,胃肠道,泌尿生殖系统和外周成像和介入。管理和静脉透析通路也将被解决。

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该课程旨在为学员提供必要的理论,概念和实践进行心脏介入放射成像。操作和仪器仪表设备,病人护理和手术细节,但不限于,包括解剖学,病理生理学,适应症,禁忌症和,将是本课程的焦点。程序包括诊断性研究,介入治疗,血流动力学和计算,并传导系统的研究。

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这门课程(每周理论三个小时)重点介绍血管造影和介入手术。学生将接触到无菌技术,录音系统,自动注入,造影导管及配件的基础知识。血管造影术的原理(动脉造影,静脉造影及淋巴)呈现,沿放射摄影图像随着批评。广泛的血管和非血管介入手术中是已审查的细节。

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(每周三的理论小时)本课程的目的是为参加者提供必要的理论,概念和实践进行乳腺程序。患者定位,质量控制和患者教育的必要,随着放射线图像的批评,作为本场的焦点。也进入课程乳腺X线摄影图像分析凡参与者将评估各种图像的正确定位,适当的技术和不需要的文物的过程。

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(每周三的理论小时)本课程的学生有一个基本的了解提供了磁共振成像(MRI)以及用于在MRI采集图像的仪器的物理特性。历史的角度看,导致MRI的发展,电和磁的基本原理,无线电频率特性和共振现象得到解决。讨论这些原则在MRI按序列和数据采集应用。随着强磁场和无线电频率相关联的危险被赋予,因为是在MRI设备的实际组件。

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(每周三的理论小时)本课程先进的成像技术,包括磁共振血管造影,心脏成像和光谱。造影剂的性质和用途进行了讨论。有关图像质量和文物因素考虑。中枢神经系统,胸部,腹部,骨盆和四肢的成像将详细讨论以及特定协议的MRI那ARRT注册表相关。鉴于注意的是核磁共振,患者教育,筛查和治疗的生物效应。此外,MRI具体的安全法规将非常详细地讨论。

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(每周理论三个小时)重点对人体结构支撑系统的解剖,生理和病理这门课程。本课程将着重于骨密度的历史,在今天的扫描仪跟踪模式的早期根一路通过它的进步。该课程将包括骨解剖细节,下降到STI细胞成分。这骨病是骨密度显著详细目前覆盖着骨质疏松的重视。

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这门课程(每周理论三个小时),是专为学生进入监督管理部门。学生将学习预算,人员安排,咨询和行政领导职务的基础知识。

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